Nous avons construit notre propre damier. Les couleurs ne sont pas anodines! Elles correspondent à un rang dans l’abaque des nombres (unités, dizaines, centaines…).

Voici le lien d’une vidéo vous montrant les mêmes manipulations que vos enfants ont pu effectuer en classe : https://youtu.be/dbYLlpqrfUc .